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“报名参加实习的有3000多人，但最终夏令营只招了38名大学生。”北京理工大学市场营销专业的大三学生陈磊，在刚刚过去的暑假中参加了由经济观察报社组织的暑期夏令营活动，他最大的心得是———“我感受到了一个新员工进一个公司的融入过程。他们帮我打开了一个新的视野，让我站在一个和以前完全不同的角度看问题”。
这个暑假，一些知名企业举办了一些夏令营活动。这些类似暑期实习活动的“夏令营”，不仅给了大学生在企业实践的机会，也为企业考察这些学生是否具有“软实力”创造了机会。
根据上海某高校今年对80多家用人单位的调查显示，敬业精神、团队合作精神、人际沟通能力等大学生的“软实力”，已经成为用人单位最看重的毕业生素质，而计算机、外语、专业知识等传统指标已经退居其次了。
“软实力”是指一种吸引力和影响力，在大学生的就业上，主要是指除了学校、毕业证书等硬指标外的个人素质，包括个人的品德、团队协调能力、创新精神等。
“通过综合考察，我感觉有7个同学毕业后就可以到报社工作———如果他们毕业时选择经济观察报的话。”经济观察报社总编辑何力指出，“做新闻，专业知识并不重要，关键看他的新闻敏感，对新闻有没有兴趣，是否有很好的表达能力”。
“我对新闻采访有了感觉，也发表了文章，我也了解了一个行业。”曾在渣打银行、SAP等公司实习的孟斯，是外交学院国际贸易专业的大四学生，这次是抱着“学习采访，看能不能有机会在这里工作的想法来的”。通过实习，他明白了公司到底需要什么样的人才。
华硕电脑也专门在这个暑假组织了由450名优秀大学生参加的“训练营”。其中国业务事业群总经理许佑嘉对记者说，这是为华硕电脑进行优秀人才的选拔和储备。“很多人说鱼与熊掌不可兼得，但我们希望招到德才兼备的人。”许佑嘉表示，招聘员工时，华硕非常看重应聘者的社会实践经验，因为从这些实践中可以考察出应聘者的诚信、团队、创新等方面的素质。
中国人民大学公共管理学院院长董克用教授指出，目前，学校在大学生“软实力”培养方面有欠缺，“怎么改变从小学到大学的‘惟成绩论’？怎么培养和市场需求相吻合的大学生？已经成为当前教育机构必须考虑的问题”。
另一方面，董克用指出，公司喜欢“软实力”强的大学毕业生无可厚非，这其实是更看重学生的综合素质，但所谓的“软实力”并不容易衡量，因此公司用人时不宜走极端，“如果一个学生学习不好，他到工作岗位上就能工作好吗？我对此表示怀疑”。
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