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为了更好的学习贯彻胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要讲话，3月31日上午，中国政法大学学生工作系统在昌平校区召开专题讨论会。会议由校党委副书记兼副校长马抗美同志主持，各学院分管学生工作的副书记参加了讨论。
马抗美同志首先介绍了“八荣八耻”的内容及其时代背景，她指出，“八荣八耻”体现了社会主义的价值观，将在社会主义和谐社会的构建中发挥非常重要的作用。马抗美同志要求：各学院要深刻认识社会主义荣辱观教育的重要性，引导学生树立科学的价值观，培养社会主义建设接班人。在实践中，各学院要以荣辱观教育为重点，进一步加强思想政治教育。在充分发挥课堂教学的积极作用的同时，要以专题讲座等各种形式将荣辱观教育与社会实践、公益活动结合起来，不断创新教育模式，提供更多的教育平台；深入开展荣辱观教育要与校园文化建设和学校教师队伍建设充分结合起来，三者相辅相成，形成全方位的教育体系；要注重荣辱观教育的时效性，使其更具吸引力和感染力，使荣辱观教育真正落到实处。
加强对荣辱观教育的组织和领导。相关部门要精心组织，研究制定荣辱观教育的规划和措施，不断加强对工作的研究；加强部门以及学校之间的沟通协作，形成全面开展荣辱观教育的合力。
与会同志纷纷就“八荣八耻”展开了学习讨论，交流了经验与心得。他们表示“八荣八耻”将作为今后主导的价值观，认真学习“八荣八耻”也是对我国传统文化的提升，美德的弘扬。有同志认为在荣辱观教育中要要找好切入点，从管理转为服务，从被动转为主动，从经验转为科学，从宏观转为细节，既要着眼个别学生的自我认识，又要着眼全院学生的思想动态，将荣辱观教育落实在各方面工作中。
最后，马抗美同志提出，现今社会，物质文明建设已经取得了长足的发展，把弘扬美德提上日程已经可不容缓。她对与会人员提出了荣辱观教育的具体要求：大家要认真学习“八荣八耻”，深入开展调查研究，充分了解学生荣辱观现状，以学生的行为作为荣辱观教育主要落脚点，避免形式主义，务求实效。
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