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| 4 光缆开剥与接续多媒体课件制作 |
| 摘 要 本文简要介绍了光纤通信发展的历史及现状,较全面的向大家展现了制作 光缆开剥与接续多媒体课件的过程。与此同时,还对课件制作过程中使用的工具和器材及作者的心得体会作了基本介绍,希望能给读者以启发.关键词 光纤通信 软件开发 制作过程 开剥 接续 封合 正 文一、 前  |
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加入日期:2005-12-20 |
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| 4 关于修船企业ERP系统的设计思想 |
| 关键字: 修船、ERP、成本、估价 Keyword: Shipping Repairmen、ERP、Cost、Price Assert摘要: 修船企业相对一般流水线企业而言是一个非常特殊的行业,经营生产上的特殊性也带来了管理上的特殊性。该行业的特殊性表现在:一、修船企业中经营和生产是紧紧地联系在一起的,二、生产工程量难以预测。 |
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| 4 VisualC++与Delphi/C++Builder之比较及未来的发展前景之我见 |
| 由于Delphi与C++Builder同为Inprise公司产品,共享集成开发界面(IDE),而且 使用同一套VCL框架(这一点最关键),它们带的调试器、PVCS/TeamSource团队开发支持 、数据库引擎及企业版中集成的其它高级功能等都是相同的,所以本文将其与C++Build er归入"同一阵线"。我在网上见到一些Delphi程序员认为C++ |
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| 4 基于Web的多媒体CAI课件开发过程中若干问题的研究和实践 |
| 【摘要】 基于Web的多媒体CAI课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合。它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。本文结合一个实例,介绍了在基于Web的多媒体CAI课件开发过程中对课件页面进行页面优化的原则和方法,并详细介绍了课件中导航、查询、测试等关键功能的JavaScript 程序实现技术和方法。 【关键词】 多媒体,CAI课件,Web,页面优化 |
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| 4 WebQuest在高中研究性学习中的应用 |
| 2001年4月,教育部印发《普通高中“研究性学习”实施指南》,研究性学习已作为必修课程列入全日制普通高中课程计划。并指出“研究性学习”应有以下三个特点:(1)开放性:主要指的是学习内容不是特定的知识体系,而是来源于社会与生活,因此涉及的范围广泛,可以是多学科综合,也不局限在课堂,从而形成一个开放的学习过程。(2)探究性:主要指学习方式不是被动记忆,而是主动发现、提出和解决问题,自主探求结论的学习过 |
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| 4 超阅读:数码时代的文本变革 |
| 提要:由于计算机和万维网的普及,以电子超文本为对象的阅读(即"超阅读")正在人类的文化生活中占据越来越重要的地位。本文分析了超阅读的特性,评介了国外相关研究的成果,并在阐述超阅读的长处与局限的基础上提出了扬长避短的措施。 关键词:超文本 超阅读 网络文化&nbs |
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| 4 没有重量的空间 |
| 1 网络空间存在于哪里?这是一个令人困惑的疑问。网络是一个非物质的、没有固定场所的空间。这个空间的社区、城堡和路径都没有固定的实体。利用鼠标和键盘的导航,多数人沿着光缆或者电话线爬入这个空间。输入网站的名称如同念出一串神奇的咒语:须臾之间,网络洞开,豁然开朗――一个奇特的天地显现了。地球的开疆 |
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| 4 VB编程中网格控件的选用及使用方法 |
| 内容提要: The software of visual basic developed by Microsoft corporation is becoming one of the main develop tools&nbs |
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