4 浅谈素质教育在英语教学中的具体体现作用
变应试教育为素质教育已经成为我国基础教育以全新的姿态迈向21实际的战略举措，而课堂教学又是实施素质教育的主渠道，因此，如何利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识是教学中 待解决的问题。下面我就根据自己十几年的英语实践，结合自己的教学，谈谈自己的想法和做法。 一、改变教学理念，对传统的教学方式进行改革 （一）就获取知识的能力
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加入日期：2006-9-9
4 分组进行英语教学全面提高学习成绩
几年来，通过不断研究，不断实践，我摸索出一种办法，就是分组进行教学，提高了差生的英语成绩，较好地解决了两极分化问题。1993年我在初三年级两个教学班中使用分组教学，112名学生中考及格率达95.3％，优秀率达49％，平均分80.1分，三项指标名列全县前茅。1994年，我又接初三两个班的英语课，仍然采用分组教学的形式，通过一年的努力，使这两个基础较差的班级中考及
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加入日期：2006-8-21
4 商务英语毕业论文 精选
商务英语毕业论文 精选 西方翻译研究的新发展[中文摘要] 在西方翻译研究领域，近年来可以说有两大派别占据了主导地位：一派以广义上的语言学为基础，致力于建构和发展经验性质的翻译科学；另一派则从历史的角度通过描写的方式来研究翻译问题。两者尽管大相径庭，但有一个突出的共同点，即具有较强的经验性，与纯理论研究形成了对照。本文旨在通过对三本代表性著作的考察，来管中窥豹，看当今西方两个主要译学研究派
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加入日期：2006-6-12
4 多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词的顺序多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building a dirty old brown shirt a famous German medical school an expensive Ja
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加入日期：2006-3-16
4 英语中的“部分否定”
部分否定是高中阶段重要的语法之一，对它的正确理解和分析有助于我们对文章的理解，并且可以提高解题的准确性。在高一上册的教材中就多次出现过含部分否定的句子。如在 Unit 7中有这样的句子： Perhaps this is not always true, but...句意为：这话也许不总是正确，但…… 在Unit 12中还有：...that not all of them were safe.
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加入日期：2006-3-16
4 新东方培训主管谈语法学习
张满胜，上海新东方学校英语语法培训项目负责人。他在长期的英语实践过程中，突破传统语法教学，提出“语法即是思维”的全新语法理念，使学习语法不再是记“死”规则，而是培养“活”的英语思维。著有《英语语法新思维》(该书在2000年由《21世纪英语报》举办的全国语法畅销书排行第二)、《英语语法新思维——走近语法》、《英语语法新思维——通悟语法》、《英语语法新思维——驾驭语法》。 句子“结构形态变化”潜含英
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4 语法顺口溜英语
(1）谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are(2)一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变二。否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。（3)现在进行时很好记，结构be＋动词ing。be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！（4)一般现在
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4 英语口语学习
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当. 寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事
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